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    환경교육 강사 추천 접수의 건(원주지방환경청 요청 관련)

    페이지 정보

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    작성자 협의회장
    댓글 댓글 20건   조회Hit 1,230회   작성일Date 06-07-18 17:53

    본문

    원주지방환경청에서는 환경교육 홍보단 재구성에 따른 본 협의회 회원사 중 강사 추천의뢰
    를 7월21일 까지 요청 받았습니다.
    회원사 중 아래사항을 참조하여 희망 하시는 분은 본 협의회 회장에게 연락 주십시요
    더 세부적으로 자료를 알려면 연락주세요(05년 강사명단, 추천서 등 제공)

    「환경교육․홍보단」제도 안내

    1. 목 적
    □ 환경문제는 본질적으로 인간의 행태 및 생활습관에 기인하므로 인간의 생활습관 및
    환경의식을 변화시킬 수 있는 지속적이고 체계적인 교육․홍보활동이 매우 중요
    □ 환경전문가 등으로 구성된 「환경교육․홍보단」을 활용하여 국민들에 대한 지속적이고
    체계적인 환경교육을 실시, 실천적인 환경지식․정보를 전달하여 환경문제의 근본적인
    해결에 기여하고자 함
    ※ 환경교육․홍보단 구성현황
    - 환경원로, 전문가, 환경운동가, 환경전문공무원 등 40명(전국 320명)

    2. 교육분야별 운영방법
    【환경교육 분야】
    □ 교육대상 : 초등학교, 중․고등학교, 군부대, 민간단체 등
    □ 교육내용
    ○ 환경특강 실시
    - 각급 군부대 등의 군장병 교육과 예비군․민방위 교육시 환경교육 실시
    - 각종 교육기관, 연수기관의 환경강좌, 공공기관의 직장교육시간 활용
    - 방송국, 백화점 등에서 실시하는 문화교양강좌에 환경특강 실시
    - 환경친화기업 등 기업체 사원교육시간 등 이용
    - 각급 학교의 특별활동시간을 통한 환경교육 실시
    ○ 민간단체 주관의 각종 환경교육프로그램 지도
    - 생명운동아카데미, 생태기행, 자연탐사, 시민환경학교 등 지도
    - 주부, 노인, 농어민, 종교인 등 직능별 시민강좌를 통해 환경보전 실천방안 교육
    【청소년환경교실(체험환경교육) 분야】
    □ 교육대상 : 초등학교, 중학교
    □ 교육내용
    ○ 숲 생태계 조사․탐구 학습

    ○ 하천 조사․탐구 학습
    ○ 토론학습
    - 학생의 위치에서 환경문제 해결방안과 실천의 문제점(쓰레기 줄이기, 자전거타기
    실천 등)
    - 지역사회, 국가, 지구환경적 문제에 대한 토론
    ○ 환경놀이 학습
    - 환경에 대한 기초지식(생태계의 구성 및 먹이사슬 등), 환경오염, 자연의 혜택 등을
    놀이로 표현
    ○ 실험․실습
    - 지역의 토양, 하천, 공기의 오염도 실험
    - 가정, 공장, 자동차 등에서 배출되는 오염물질에 대한 실험 등
    ○ 견 학
    - 하수처리장, 정수장 등 환경기초시설 견학
    - 환경친화기업 등 환경오염물질 배출시설 견학 등
    3. 환경교육․홍보단 추천대상 및 요건
    □ 추천대상
    o 환경원로, 전문가(교수포함) 등 환경에 관한 전문지식과 다양한 경험을 갖춘자
    o 환경운동가, 환경수범 실천가 및 체험자, 환경단체 관계자, 기업체 간부, 종단별 지도자
    o 환경전문공무원(연구사 등), 지방환경업무를 성공적으로 수행한 공무원, 퇴직공무원 등 실무경험자, 전직 환경분야 공무원 등
    □ 추천요건
    o 청소년환경교실(체험환경교육 전문가) 신규수요가 있는 분야의 전문가 및 환경운동
    실천가 우선 추천
    o 피교육대상 대부분이 초․중등학생 및 군장병 계층이므로 피교육생 수준에 적합한 강사
    추천
    o 분야별, 계층별, 지역별 교육조건에 적합한 환경교육강사 발굴
    4. 환경교육․홍보단 지원
    o 환경부와 원주지방환경청에 의해 최종적으로 위촉된 환경교육․홍보단 강사에 대하여는
    위촉장 수여(위촉기간 2년)
    o 환경교육을 실시한 강사에게는 소정의 강사료 지급
    5. 행정사항
    o 환경교육․홍보단 추천서(강사이력서) 제출시 환경강의 가능분야를
    구체적으로 작성하여 제출(환경교육분야, 청소년환경교실분야)

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